Podrobný popis

Červené Montessori tyče – súprava 10 kusov

Zmyslová pomôcka pozostávajúca z 10 červených drevených tyčí rôznych dĺžok, určená na rozvoj vnímania dĺžky, hrubej motoriky a logického myslenia u detí.

Popis produktu

Súprava obsahuje 10 tyčí z bukového dreva. Najkratšia tyč má dĺžku 10 cm a každá nasledujúca je dlhšia o 10 cm až po najdlhšiu tyč s dĺžkou 100 cm. Prierez tyčí je konštantný, 2,5 x 2,5 cm. Tyče sú červené a slúžia na vizuálne a hmatové rozlišovanie dĺžok.

Vzdelávacie ciele

Tyče pomáhajú dieťaťu rozlišovať dĺžky, osvojiť si pojmy „dlhý“ a „krátky“ a nepriamo pripravujú na ďalšiu prácu v matematike a geometrii.

Priame ciele

• Zdokonalenie cielených pohybov
• Vytvorenie svalovej pamäti
• Rozlíšenie dĺžky

Nepriame ciele

• Rozvoj matematickej mysle
• Kontrola pohybu
• Koordinácia oka a ruky
• Postupnosť
• Poriadok
• Sústredenie

Kontrola chyby

• Vizuálne: pravidelné stupňovanie rady.
• Hmatovo: prejdeme rukou po schodovitom usporiadaní tyčí.
• Ďalšia kontrola: priložením najkratšej tyče k pravým koncom ostatných tyčí sa preverí pravidelnosť rozdielov.

Odporúčaný vek

Od 3 rokov.

Postup práce

• Pri prvej ukážke dieťaťu demonštrujeme, ako tyče nosiť: uchopíme ich oboma rukami za konce a držíme vodorovne.
• Tyče nosíme po jednej od najkratšej na koberček a dieťa zapájame do nácviku nosenia.
• Tyče na koberčeku rozložíme neusporiadane.
• Vezmeme najdlhšiu tyč oboma rukami a položíme ju na horný okraj koberca.
• Porovnávaním s ostatnými tyčami nájdeme ďalšiu kratšiu tyč a položíme ju pod prvú tak, aby ľavé konce tyčí boli na rovnakej úrovni.
• Rovnakým spôsobom pokračujeme až k najkratšej tyči.
• Kontrola: prejdeme rukou schodovité stupňovanie zhora nadol.
• Pri upratovaní do police nosíme tyče po jednej, vždy od najdlhšieho hranola.

Ďalšie aktivity

• Usporiadať tyče v opačnom poradí.
• Usporiadať tyče so zatvorenými očami.
• Stavať tyče na seba do kríža.
• Rovnať tyče do pravého uhla.
• Doplnením vytvárať rovnako dlhé tyče.
• Pomocou všetkých tyčí vytvoriť päťuholník.
• Kombinačné hry s ďalšími Montessori pomôckami.
• Nechať dieťa postaviť z tyčí čokoľvek podľa vlastnej fantázie.

Poznámka: K dispozícii je definícia pojmov „dlhý“ a „krátky“ vrátane ich komparatívov a superlatívov.

Všetky Montessori pomôcky vychádzajú z pedagogiky talianskej lekárky Marie Montessori. Ďalej je možné doplniť sortiment o ďalšie Montessori pomôcky značky Moyo Montessori.