Podrobný popis

Farebné doštičky III – pokročilá zmyslová Montessori pomôcka

Táto pomôcka obsahuje 63 doštičiek rozdelených do 9 farieb po 7 odtieňoch. Doštičky majú po stranách drevené rámčeky pre lepší úchop a sú zoradené od najsvetlejšieho po najtmavší.

Vlastnosti

• 9 farieb: červená, modrá, žltá, zelená, oranžová, fialová, ružová, hnedá a sivá
• 7 odtieňov v každej farbe
• drevené rámčeky po stranách pre ľahkú manipuláciu
• doštičky zoradené podľa stupňovania od svetlého po tmavé

Ciele

Priamy cieľ

• Orientácia vo svete farieb
• Rozvoj chromatického vnímania

Nepriamy cieľ

• Príprava na výtvarné aktivity
• Rozvoj schopnosti postupnosti a logického usporiadania

Odporúčaný vek a poznámky

Odporúčaný vek: od 3 rokov

• Farebné doštičky III ponúkame dieťaťu až po zvládnutí Farebných doštičiek II (rozšírená sada).
• Používame názvoslovie svetlý a tmavý vrátane ich komparatívov a superlatívov.
• Ak má dieťa na začiatku ťažkosti so všetkými 7 odtieňmi, ponúkneme mu najprv 3 kontrastné odtiene a postupne počet zvyšujeme.
• Pri práci používajte neutrálnu farbu koberca.

Všetky Montessori pomôcky vychádzajú z práce talianskej pedagogičky Marie Montessori. Ďalšie Montessori pomôcky sú dostupné v ponuke značky Moyo Montessori.

Postup práce

• Pracujte zvyčajne na koberčeku.
• Práci s krabicou III predchádza práca s krabicou II; dieťa by malo farby z krabice II bezpečne poznať.
• Položíme krabicu vľavo pred seba, otvoríme veko a veko položíme pred krabičku. Opýtame sa dieťaťa: „S akou farbou chceš pracovať?“
• Vyberieme všetky doštičky vybranej farby a položíme ich rozhádzane pred seba, krabicu zatvoríme.
• Povieme dieťaťu: „Skúsime vytvoriť rad od najsvetlejšej po najtmavšiu.“ Vyberieme najsvetlejšiu, najtmavšiu a tretí stredný odtieň a necháme dieťa spolupracovať pri dopĺňaní radu zľava doprava.
• Priraďovaním podľa odtieňov doštičky prikladáme a porovnávame ich vizuálne.
• Ak dieťa urobí chybu, neopravujeme ho slovne; necháme ho pracovať s ďalšou farbou podľa jeho voľby. Ak urobí chybu druhýkrát, opravíme ho bez slov.
• S krabicou III realizujeme aj trojstupňovú lekciu. Po skončení práce krabicu upraceme na miesto.

Ďalšie cvičenia

• Zoradiť doštičky jednej farby od najtmavšej po najsvetlejšiu.
• Zoradiť doštičky jednej farby od najsvetlejšej po najtmavšiu.
• Z vytvoreného radu odstrániť jednu doštičku a dieťa má odhaliť miesto, kde chýba odtieň (farebný skok).
• Vytvoriť hviezdu (slnko) – vnútri tmavé doštičky, vonku svetlejšie.
• Vytvoriť špirálu: začať najsvetlejšími doštičkami a pokračovať odtieň po odtieni tmavšími.

Tieto cvičenia kladú vysoké nároky na rozpoznávacie a rozlišovacie schopnosti, preto je vhodné vykonávať ich vo dvojiciach alebo v skupine a nechať deti spolupracovať. Po práci s krabicou III dieťa obvykle začne farby popisovať od svetlej po tmavú a lepšie rozumieť stupňovaniu odtieňov.