Podrobný popis

Ružová veža

Zmyslová Montessori pomôcka zložená z 10 ružových drevených kociek s hranami od 1 cm do 10 cm. Určená na vnímanie rozmeru v troch dimenziách a na nepriamu prípravu na prácu s matematickými pomôckami.

Popis

Sada obsahuje desať bukových kociek, ktorých hrany majú dĺžky od 1 cm do 10 cm. Objem kociek rastie podľa tretej mocniny dĺžky hrany: najmenšia kocka má hranu 1 cm (objem 1 cm³), ďalšia kocka má objem 8× väčší, potom 27× väčší atď., až po najväčšiu kocku s hranou 10 cm (objem 1000 cm³).

Materiál

Vyrobené z bukového dreva, ktoré je tvrdšie a odolnejšie voči nárazom.

Ciele a prínosy

Priamy cieľ: vizuálna diskriminácia veľkosti.

Nepriame ciele:

• zdokonalenie pohybu — umiestnenie kociek na seba jedným pohybom ruky
• koordinácia oko-ruka
• koncentrácia
• matematická príprava

Jazyková a konceptuálna príprava

Rozvoj pojmov „malá“ a „veľká“ vrátane komparatívov a superlatívov; dieťa získava predstavu o poradí a postupnosti.

Odporúčaný vek

od 3 rokov

Poznámka

Jednofarebnosť kociek pomáha dieťaťu sústrediť sa na kvalitu veľkosti bez zbytočného rozptyľovania. Jednoduchosť pomôcky podporuje postupné prechádzanie od konkrétnej manipulácie k abstraktnému chápaniu veľkostí.

Montessori kontext

Všetky Montessori pomôcky sú dielom talianskej pedagogičky Marie Montessori. Ružová veža je symbolom zmyslových Montessori pomôcok svojou jednoduchosťou a klasickou formuláciou kvality veľkosti.

Ďalšie Montessori pomôcky značky Moyo Montessori.

Základný pracovný postup

Ukážeme dieťaťu, kde sú kocky uložené na poličke. Kocky prenesieme na koberček po jednej a premiešame ich. Povieme dieťaťu, že sa bude stavať veža od najväčšej kocky po najmenšiu. Vezmeme najväčšiu kocku, pristavíme ju k druhej kocke, prstom prejdeme z väčšej na menšiu a umiestnime ju do ľavého dolného rohu koberca, aby sa dieťa mohlo držať hrany koberčeka. Postup opakujeme až po najmenšiu kocku. Potom vežu rozložíme opäť po jednej kocke, aby dieťa pochopilo prácu s jednotlivými prvkami.

Kocky sa dajú stavať uprostred tak, že vznikne symetrická veža, alebo sa dajú skladať k jednému rohu, čím vzniknú po stranách dve 1 cm široké hrany.

Kontrola chyby

Chybu dieťa spozná vizuálne. Môže tiež prechádzať prstom po rade kociek a hmatom odhaliť prípadný „schod“. Na kontrolu sa dá použiť najmenšia kocka položená k jednotlivým schodom.

Variácie a aktivity

• stavanie kociek horizontálne (vedľa seba) — na stred alebo do jednej línie
• radenie kociek poslepiačky iba pomocou hmatu
• priraďovanie kockám čísel od 1 do 10
• hra „zmiznutie jednej kocky“ — vybratie jednej kocky a hľadanie chýbajúcej pozície
• stavanie dvoch alebo troch rovnako veľkých pyramíd
• stavenie kociek na kartičky s ich pôdorysmi
• tvorba rôznych obrazcov z kociek podľa návodov alebo voľne